domingo, 11 de octubre de 2015

TRABAJO 4
 INTERNET
 HISTORIA:
Se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación.
La idea de ordenar es diseñada para permitir la comunicación general entre            usuarios  de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de      la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones. 
La infraestructura de internet se esparció por el mundo para crear la moderna red de computadoras que hoy conocemos como internet.
¿Qué es?
Es una red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la información.
¿Para qué se utiliza?
Para conectarse con otras personas en cualquier parte del mundo, comprar productos, jugar, chatear, investigar, hacer tareas, etc.

WWW
HISTORIA:
1980-1991 se desarrolló la Word wide web.
En 1980 un contratista independiente de la organización europea para la investigación nuclear, desarrollo ENRIQUE, como base de datos personal de gente a modelos de software.
¿Qué es?
Es un medio global de información cuyos usuarios pueden leer y escribir a través de computadoras conectadas a internet.
¿Para qué se utiliza?
Se utiliza para entrar a una página web y navegar.

BUSCADORES
HISTORIA:
Surgieron a partir de proyectos universitarios en los que el motor de búsqueda o araña era el eje central de su funcionamiento.
En 1994 David Filo y Jerry Yang decidieron recopilar en un guía sus painas web favoritas.
¿Qué es?
Es una web en donde se muestran varias direcciones de páginas que contienen el tema que se está buscando.
¿Para qué se utiliza?
Sirve para poder encontrar lo que queremos ver, saber, informarnos y encontrar.

FORO
HISTORIA:
Son los descendientes de los sistemas modernos BBS y USENEL, ENCY populares en los años de 1980 y 1990. Por lo general los foros en internet existen como un complemento de sitio web.
¿Qué es?
Es una aplicación que da soporte a discusiones y organizaciones en línea.
¿Para qué se utiliza?
Para preguntar o responder sobre una problemática o cualquier tema específico.


CORREO ELECTRÓNICO
HISTORIA:
Fue creado en 1971 por Pay Tomlinson, un ingeniero. No considero realizar un invento importante. Pero su gran difusión promueve servicios para chequear una cuenta desde cualquier navegador.
¿Qué es?
Es un servicio que permite intercambiar mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos.
¿Para qué se utiliza?
Se utiliza para enviar textos o documentos digitales (imágenes, vídeos, audios, etc.) a cualquier persona.

CONVERSACIÓN EN LINEA
HISTORIA:
Nace en 1972, la conversación fue célebre, ya que en ella participaron un paciente y su psiquiatra. Más adelante y casi llegando a la década de los 90`s el científico Jarkko logra crear el IRC o Internet Relay chat.
¿Qué es?
Comunicación escrita realizada a través de Internet, mediante el uso de un software entre do o más personas de manera pública o privada,
¿Para qué sirve?
Sirve para pasar un buen rato comunicándose, conversando e informando un tema de interés con otra o varias personas.


EDUCACIÓN A DISTANCIA
Historia:
A partir de los 1917 se estableció la educación a distancia.
Entre los alumnos que llevaron los antecedentes de la educación a distancia están los cursos por correspondencia, que se iniciaron por necesidad de impartir enseñanzas a los alumnos en lugares aislados, en los que no era posible construir en colegio. Los padres eran quien supervisaron el proceso educativo de los alumnos.
¿Qué es?
Es una forma en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios.
¿Para qué se utiliza?
Para emplear nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el estudiante a través de un monitor.

FORO
Historia:
En los años 90`s, los programas para crear foros en Internet posibilitaron en conversaciones con mensajes llamados hilos 1994-200 el blog moderno es una evolución de los diarios en línea.
¿Qué es?
Es un sitio web que incluye a modo de diario personal su autor, contenidos de su interés, actualizadas con frecuencia y a menudo comentado por los lectores.
 ¿Para qué se utiliza?
Para publicar en línea historias.

TRABAJO 3:
BACHILLERATO SABES LAS REYNAS
ARANTXA DESIREÉ ARROYO GARCIA
Tics
1 SEMESTRE GUPO “B”
MAESTRA IRMA CORREA MENDIOLA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2


CIUDADANIA Y SOLIDARIDAD       
El día 24 de septiembre nos llevaron a unos compañeros de la escuela y a mi a una conferencia para prevenir el bullying.
En el cual se vieron varios aspectos sobre el bullying.
Nos explicaron que en el bullying intervienen varias personas que son:
La víctima, el creador del bullying y las cómplices.
Cuando una persona que sabe que hacen bullying pero que no denuncia se convierte en cómplice.
También se presentó conferencista y mago que nos presentó un acto en el cual nos enseñó lo que pasa cuando hacemos bullying y lo explico con algunos trucos de magia, en este acto aprendimos que el hacer bullying es muy malo ya que gracias a el bullying hay personas que pueden llegar a suicidarse.
Después nos presentaron una obra llamada “100 mexicanos dijeron” en la cual se presentaron varias escenas donde se hacía bullying .
En la primera escena un joven hacia bullying a sus compañeros de clases y no lo querían denunciar por miedo a que los molestaran aún más o que los llamaran “niñitas” pero los amigos de la víctima denunciaron al creador del bullying con la directora y así se le puso una sanción al que hacia bullying y el aprendio a respetar.
En la segunda escena se vio unos compañeros maestros que se la pasaban peleando pero al final con el dialogo resolvieron el problema y convivieron en paz para siempre.
En la última escena a un niño que hacia bullying se le apareció un Ángel y un demonio en el cual el demonio conducía al niño hacia el mal y el Ángel hacia el bien. Entonces el niño quería hacerles blluying a sus compañeros pero siempre terminaba pensando en ellos y al final decidió hacerle caso al angelito y pidió perdón a sus compañeros y todos siguieron conviviendo muy felices.
Esta conferencia se llevó a cabo para que los jóvenes vean la importancia de respetar a su compañeros y evitar el bullying y en caso de que veamos que hacen bullying o a nosotros mismos nos hacen hay que denunciar para que así se les de una sanción y aprendan a respetar y convivir sanamente con las personas.
  

jueves, 8 de octubre de 2015

VIDEO DE SOFTWARE

Trabajo 2
MORTALIDAD MATERNA


La mortalidad materna es un término estadístico que describe la muerte de una mujer durante o poco después de un embarazo. La muerte materna es un indicador claro de injusticia social, inequidad de género y pobreza: el que un embarazo o parto desemboque en la muerte de la mujer refleja problemas estructurales, tanto de acceso al control como de atención a la salud; de hecho es el más dramático de una serie de eventos que revelan la falta de acciones para atender la situación de atraso, marginación y rezago en la que vive un sector de las mujeres mexicanas; así como las personas que conviven con ellas, del personal de salud y autoridades gubernamentales.

Las causas directas de la mortalidad derivada de la maternidad son la hemorragia, las infecciones, el parto obstruido, los  trastornos hipertensivos del embarazo y las complicaciones derivadas de los abortos realizados en condiciones peligrosas. Hay discapacidades relacionadas con el nacimiento que afectan a muchas más mujeres y no reciben tratamiento, como las lesiones de los músculos de la pelvis, de otros órganos o de la médula espinal.

Otro riesgo que sufren las mujeres embarazadas es el paludismo. Puede conducir a la anemia, que aumenta el riesgo de mortalidad infantil y derivada de la maternidad y genera problemas para el desarrollo de los recién nacidos. Las carencias nutricionales contribuyen también al bajo peso y a la existencia de defectos de nacimiento.

La mayoría de estas muertes han sido médicamente prevenibles desde hace décadas, por razón de que los tratamientos y terapias para prevenir dichas muertes se conocen y manejan en todo el mundo desde los años 1950.

SABIAS QUE...
Cada minuto muere una mujer debido a complicaciones derivadas del parto y la gran mayoría son de países en desarrollo.

una de cada seis mujeres en África tienen mas probabilidad de morir durante el embarazo o el parto, en comparación con 1 de cada 4000 en los países industrializados, la mayoría diferencia países ricos y pobres en cualquiera de los indicadores de salud.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
http://www.unicef.org/spanish/mdg/maternal.html


TRABAJO 1

ARANTXA DESIREE ARROYO GARCÍA 

TICS

PRIMER SEMESTRE GRUPO "B"

MAESTRA IRMA CORREA MENDIOLA

SALAMANCA GUANAJUATO A JUEVES 08 DE OCTUBRE DEL 2015







TRABAJO 1:
Investigar todos los tipos de programas que existen

PROGRAMA DE CONTABILIDAD:
estos facilitan al usuario el análisis y la compilación de información financiera, ya sea para el ámbito domestico o para algunas empresas, los primeros generalmente cuentan con una base de datos para actualizar los gastos realizados y también utilidades para los chequeros. Los programas de contabilidad destinados a la empresa y ademas con un modulo para realizar nominas facturas e inventarios.


PROGRAMAS FINANCIEROS:
Estos incluyen utilidades financieras que no incluyen los programas de contabilidad. Por medio de estos programas se pueden generar las estrategias financieras que educan a los usuarios sobre consideraciones practicas, regulaciones, y leyes, ademas, pueden utilizarse para realizar prestamos o analizarlos, y para hacer seguimientos contables.




PROGRAMAS EDUCATIVOS:
Estos cuentan con  paquetes que enseñan por medio de guías, sobre una técnica que puede orientar tanto a adultos como a niños, que abarcan temáticas como física, química, gastronomía o que enseñen a hablar algún idioma. 


PROGRAMAS DE JUEGOS:
Estos programas siempre vienen incluidos en la computadora y son de las mas diversas temáticas.
Existen con fines educativos o bien, como entretenimiento y los hay para niños y adultos.



PROGRAMAS DE PRODUCCIÓN:
Estos están destinados a las compañías, para que sus usuarios puedan adquirir información integrada. Los programas de este tipo contienen aplicaciones para la recolección de información estratégica de mercado, del perfil de los usuarios y consumidores. También los utilizan para manjar agendas y correo, realiza representaciones e informes así como también directorio de compañías y manuales de seguro.



PROGRAMAS PROCESADORES DE TEXTO:
Por medio de estos los usuarios logran manipular y producir textos de cualquier índole. Los procesadores de texto permiten modificar el formato de un documento, ya sea sus margenes, la forma de la pagina, etc.


PROGRAMA DE BASE DE DATOS:
Estos son paquetes de programas por medio de los cuales los usuarios logran almacenar, retirar y manipular enormes volúmenes de información. 
En la mayoría de las cosas, la información se guarda en registros y se ordena y busca por medio de palabras claves, permiten la realización de reportes utilizando distintos criterios y la manipulación de listas simples, ademas permiten realizar cruces de información y la automatización de diversas funciones.


PROGRAMAS DE PUBICACION:
En estos se combinan diseñadores gráficos con procesadores de texto que permiten la confección de revistas, catálogos, pancartas, folletos y demás.
Para eso incluyen funciones que permiten alterar imágenes, modificar las fuentes gráficas, para incluir en el archivo y opciones de impresión.



PROGRAMAS GRÁFICOS:
Por medio de ellos se pueden transferir, manipular e incluso crear imágenes. Existen gráficos de dos tipos de mapas de bits y por vector. Estos últimos guardan la imagen, objetos. Cada una de estas posee propiedades como tamaño, color y relleno. 


SISTEMA OPERATIVO:
conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes.